Menu
Sempre m’ha fascinat la infància i l’adolescència: aquesta mirada única amb què es descobreix el món, la capacitat d’estimar sense condicions, la curiositat, l’espontaneïtat i la intensitat amb què es viuen les experiències. Acompanyar aquestes etapes del desenvolupament ha estat, des de l’inici, el motor de la meva vocació com a psicòloga.
Durant els meus anys de formació em vaig interessar especialment per la psicologia del desenvolupament i de l’aprenentatge, amb el desig de comprendre com ens anem construint com a persones. Més endavant, la psicologia clínica em va permetre aprofundir en el patiment que també poden experimentar infants i adolescents, i en com, en ocasions, adaptar-se al seu entorn suposa un repte difícil de sostenir. A vegades, fins i tot, les experiències primerenques deixen empremtes que influeixen en les dificultats que apareixen a la vida adulta.
Aquest recorregut em va portar a especialitzar-me en psicologia infantojuvenil, des d’una perspectiva integradora, que em permet comprendre cada situació tenint en compte les seves diferents capes: l’infant o adolescent, la seva història, el seu moment evolutiu i el seu context familiar. Crec fermament en la importància d’ampliar la mirada per poder adaptar la intervenció a cada infant i a cada família, i no a l’inrevés.
Sento un profund respecte per la meva professió i per les persones a qui acompanyo. Aquest respecte és el que guia la meva implicació en cada procés terapèutic, i el que m’impulsa a mantenir una formació continuada i espais de supervisió, fonamentals en la meva pràctica clínica.
Al llarg de la meva trajectòria professional he treballat sempre amb població infantojuvenil i famílies. Des de l’inici he tingut clar el desig de crear un espai segur, on infants, adolescents i adults se sentin escoltats, respectats i validats. Un espai on cada persona pugui expressar-se amb llibertat, entenent que tots —infants, adolescents i pares— estem en continu desenvolupament i creixement.
Actualment col·laboro, en l’àmbit privat, amb diversos centres de psicologia infantojuvenil i familiar, fet que em permet treballar en coordinació amb altres professionals i enriquir l’acompanyament que ofereixo a cada infant, adolescent i la seva família.
Titulacions reglades
Grau en Psicologia per la UOC
Màster Universitari en Dificultats d’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge per la UOC
Màster Universitari en Psicologia General Sanitària per la UdG, amb l’obtenció del Premi Extraordinari de Titulació
Postgrau en Neuropsiquiatria i Psicologia de la Infància i de l’Adolescència per la UAB
Educadora de famílies certificada en Disciplina Positiva per la Positive Discipline Association
Acreditació de l’instrument diagnòstic ADI-R
Acreditació de l’instrument diagnòstic ADOS-2
Curs sobre el Trastorn de l’Espectre de l’Autisme (TEA), per Integratek
Experiència acumulada